Ebersteinburg

Die Fortbildung zu Grundsatzfragen des organisierten Lernens umfasst wesentliche Themen, die ein vertieftes Verständnis des Lernprozesses ermöglichen. Es werden zunächst unterschiedliche Lernstrategien und deren praktische Anwendungen erörtert. Anschließend erfolgt eine Auseinandersetzung mit verschiedenen Lernstilen und Lerntypen. Des Weiteren werden die Zusammenhänge zwischen Lernen und Emotionen thematisiert.

Als Praxisanleitende sind Sie täglich in ein enges Arbeits-, Lern- und Lehrverhältnis zu Ihren Lernenden involviert. Unter Zuhilfenahme diverser Methoden ist es Ihnen möglich, Anleitungssettings ressourcen- und lösungsorientiert zu arrangieren. Des Weiteren fungieren Sie als Lernberaterin und geben den Lernenden Impulse zum Reflektieren des eigenen Lernverhaltens.

Aufbau und Struktur der Expertenstandard (EXP) im Allgemeinen, EXP Beziehungsgestaltung bei Menschen mit Demenz, EXP Förderung der Harnkontinenz, Erarbeiten von Fallbeispielen und Fragestellungen aus Prüfungen der Pflegeausbildung.

Um den Theorie-Praxis-Transfer erfolgreich zu bewältigen, bedarf es einer engen Verknüpfung zwischen Schule und Praxis als zentrale Schnittstelle. In dieser Interaktion liegt die Essenz eines effektiven Kommunikationsrahmens, der den Austausch...

Die Fortbildung zum Pflegeprozess und Pflegediagnosen dient als Refresher, um den Pflegenden die Möglichkeit zu geben, ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in der systematischen Arbeitsweise des Pflegeansatzes aufzufrischen, zu vertiefen und...

Die Fortbildung zu Grundsatzfragen des organisierten Lernens umfasst wesentliche Themen, die ein vertieftes Verständnis des Lernprozesses ermöglichen. Es werden zunächst unterschiedliche Lernstrategien und deren praktische Anwendungen erörtert. Anschließend erfolgt eine Auseinandersetzung mit verschiedenen Lernstilen und Lerntypen. Des Weiteren werden die Zusammenhänge zwischen Lernen und Emotionen thematisiert.

Als Praxisanleitende sind Sie täglich in ein enges Arbeits-, Lern- und Lehrverhältnis zu Ihren Lernenden involviert. Unter Zuhilfenahme diverser Methoden ist es Ihnen möglich, Anleitungssettings ressourcen- und lösungsorientiert zu arrangieren. Des Weiteren fungieren Sie als Lernberaterin und geben den Lernenden Impulse zum Reflektieren des eigenen Lernverhaltens.

Aufbau und Struktur der Expertenstandard (EXP) im Allgemeinen, EXP Beziehungsgestaltung bei Menschen mit Demenz, EXP Förderung der Harnkontinenz, Erarbeiten von Fallbeispielen und Fragestellungen aus Prüfungen der Pflegeausbildung.